Tentang TIK

. 1.   Manfaat televise dalam pendidikan

      Di era globalisasi seperti saat ini, dunia tidaklah lagi diperhadapkan pada tekhnologi tradisional dan dengan jumlah yang masih bisa dihitung jari. Ya, karena telah menjadi suatu hal yang tidak terbantahkan bahwa sejatinya dunia saat ini telah mengalami keguncangan di dunia pertekhnologian. Guncang dalam artian bahwa sudah terlalu banyaknya tekhnologi-tekhnologi yang sifatnya modern saat ini.

     Perlu diketahui bahwa tekhnologi ini kemudian hadir dengan segala dampak negatif dan positifnya. Pekembangan tekhnologi dapat diketahui melalui berbagai macam cara. Salah satu cara yang digunakan para produsen untuk memperkenalkan segala inovasi-inovasi baru dalam dunia pertekhnologian adalah melalui media.

     Media menjadi salah satu sarana pengenalan tekhnologi, sekalipun media adalah hasil dari perkembangan tekhnologi itu sendiri tersebut memiliki peran dan fungsingnya masing-masing. Namun, bagaimanapun jenis-jenis media . Seiring perkembangan zaman, media cetak dan media elektronikpun terus berkembang.Nah, media-media media dengan berbagai peran dan fungsinya, media tetaplah media.

     Media akan tetap memiliki kekuatan yang besar untuk menanamkan ideologi atau mempengaruhi khalayak. Televisi adalah media massa elektronik yang paling luas dikonsumsi oleh masyarakat Indonesia. Jenis media ini sebagai media audio-visual, tidak membebani banyak syarat bagi masyarakat untuk menikmatinya. Untuk masyarakat Indonesia, yang lebih kuat dengan budaya lisan, media televisi tidak memiliki jarak yang jauh. Menonton televisi berbeda dengan budaya baca-tulis.

      Nah, lalu apa hubungan antara televisi dan pendidikan? Ya, anda seyogyanya menyadari bahwa hubungan keduanya sangat erat. Mengapa demikian? Televisi sebagai sebuah media yang sangat dekat dengan dunia anak, tanpa disadari telah menjadi salah satu sarana pembelajaran bagi anak itu sendiri. Bagaimana kemudian jika, sekolah yang seyogyanya terus memberikan pengetahuan dan pendidikan dengan bersandar pada prinsip-prinsip positif di lawan dengan pengaruh-pengaruh media yang anak itu sendiri mengalami kesulitan untuk mencerna mana yang positif dan mana yang negative.